如何啟蒙寶寶學(xué)說(shuō)話？

寶寶的寶寶寶寶咿咿呀呀也是在說(shuō)話，是學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)寶寶正在偷偷的學(xué)習(xí)呢!所以，爸爸媽媽一定要按照如下的話語(yǔ)話方法熏陶發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力，為以后打基礎(chǔ)。言啟那么，蒙何究竟該如何啟蒙寶寶學(xué)說(shuō)話呢?啟蒙

但寶寶的咿咿呀呀也是在說(shuō)話，是寶寶寶寶寶寶正在偷偷的學(xué)習(xí)呢!所以，爸爸媽媽一定要按照如下的學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)方法熏陶發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力，為以后打基礎(chǔ)。話語(yǔ)話

如何啟蒙寶寶學(xué)說(shuō)話 推薦5個(gè)妙招

但寶寶的言啟咿咿呀呀也是在說(shuō)話，是蒙何寶寶正在偷偷的學(xué)習(xí)呢!所以，爸爸媽媽一定要按照如下的啟蒙方法熏 陶發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力，為以后打基礎(chǔ)。寶寶寶寶那么，學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)究竟該如何啟蒙寶寶學(xué)說(shuō)話呢?話語(yǔ)話

1、適度的語(yǔ)言刺激

語(yǔ)言刺激要盡早開始。不要等到寶寶學(xué)說(shuō)話時(shí)才開始進(jìn)行語(yǔ)言刺激，要提前進(jìn)行，給孩子一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。在寶寶還沒(méi)有出生前，就要有意識(shí)的和胎兒進(jìn)行交流。在寶寶出生后，媽媽要每天堅(jiān)持和寶寶說(shuō)話，優(yōu)美的、有韻律的語(yǔ)言都可以刺激寶寶，促進(jìn)語(yǔ)言中樞神經(jīng)和大腦的發(fā)育。所以從新生兒起媽媽說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)音要輕柔，語(yǔ)速要放慢，還可以伴著優(yōu)美的旋律。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;讀詩(shī)歌，《三字經(jīng)》等等。

2、全語(yǔ)言的日常交流

在日常生活中，當(dāng)爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時(shí)候，或是帶著寶寶外出時(shí)，都是和寶寶進(jìn)行口頭言語(yǔ)交流的絕佳機(jī)會(huì)。爸爸媽媽們可以將此時(shí)此景有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，跟寶寶說(shuō)話，創(chuàng)設(shè)全語(yǔ)言的交流環(huán)境。例如：

你可以一邊做事，一邊告訴寶寶，讓他明白你的意思。給寶寶脫衣服時(shí)說(shuō)：“把你的上衣脫下來(lái)”;說(shuō)“現(xiàn)在脫鞋”時(shí)，就給他脫鞋。換尿布時(shí)，可以說(shuō)：“寶寶屁屁臟，媽媽換尿布， 噠，噠 兩下，貼上小粘條，尿布換好了。

你還可以一邊說(shuō)話，一邊做出相應(yīng)的面部表情，讓寶寶明白你的感受。記住千萬(wàn)不要戲弄寶寶。如果你一邊擁抱他，一邊說(shuō)“你是媽媽的最討厭的邋遢鬼”，會(huì)把他搞糊涂的，因?yàn)槟愕谋砬樵谡f(shuō)：“你是媽媽了不起的寶寶。”

你只要幫寶寶理解你的大概意思就行了，他是否能明白你說(shuō)的每一個(gè)字并不要緊。如果你做好了飯，就把碗盤放到桌子上，向?qū)殞毶斐鍪终f(shuō)“現(xiàn)在該吃午飯了”，他就會(huì)明白他的午飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，并且會(huì)自己坐上兒童餐椅。如果沒(méi)有那些相應(yīng)的暗示，寶寶可能不明白“該吃午飯了”的字面意思。他會(huì)通過(guò)一遍又一遍地在有幫助的語(yǔ)境下理解這些字，而最終明白它們的意思。

3、學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)話

不論你是在談?wù)搶?duì)寶寶無(wú)限的愛(ài)，還是天空中的一群珍稀鳥類，讓寶寶看到你的熱情、情感、強(qiáng)調(diào)意味等，這些提升話語(yǔ)質(zhì)量的元素都能吸引他的注意力，促使他試著理解你在說(shuō)些什么。用升調(diào)用來(lái)吸引寶寶的注意力，降調(diào)用來(lái)安慰或喚起寶寶的積極情緒。另外寶寶喜歡聽擬聲和疊詞。比如：“小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……”寶寶聽后會(huì)很開心，以后自然就模仿了。

寶寶們天生就喜歡游戲，在游戲互動(dòng)中，寶寶們能學(xué)到不少東西呢。所以經(jīng)常和寶寶一起玩游戲，制造歡樂(lè)氛圍吧。比如，摸鼻子游戲，你和寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著你。你說(shuō)身體的某一部位，讓寶寶指出來(lái)。你問(wèn)他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語(yǔ)言提示，指自己的身體部位。寶寶們?cè)谶@種有組織的游戲中，自然能快樂(lè)的習(xí)得語(yǔ)言。

5、訓(xùn)練手勢(shì)

據(jù)科學(xué)家研究，嬰兒會(huì)用食指指物的時(shí)間越早，就越早能表達(dá)自己的需要，開口說(shuō)話。寶寶們?cè)?到10個(gè)月已經(jīng)會(huì)用手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的需要，他們會(huì)用手指觸摸一個(gè)物體，引起人們的注意，希望人們滿足自己的需要。比如，媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊，墻上的掛圖啊，邊指邊說(shuō)，然后拉寶寶手指。訓(xùn)練多次，寶寶就能學(xué)會(huì)拉!當(dāng)寶寶直到某一物品時(shí)，媽媽要說(shuō)出該物品的名稱，降低語(yǔ)速，多說(shuō)幾次，發(fā)展寶寶的語(yǔ)言。

家庭早教：四大方式 一個(gè)核心

一個(gè)核心：“親子互動(dòng)”三劍合璧 乃家庭早教之本

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的終身學(xué)校。在家庭早教中，父母不管用哪種方式給寶寶進(jìn)行教育，都必須在親子互動(dòng)的前提下進(jìn)行。父母可以通過(guò)跟寶寶互動(dòng)的方式，觀察寶寶的表現(xiàn)，并給寶寶以眼神的肯定;或給寶寶提出問(wèn)題，引發(fā)思考，鼓勵(lì)寶寶大膽地表達(dá)出內(nèi)心的想法;父母還可以做示范，指導(dǎo)培養(yǎng)寶寶正確的行為習(xí)慣等。當(dāng)然，通過(guò)親子互動(dòng)還能增進(jìn)父母與孩子之間的親情。反之，讓寶寶獨(dú)自玩耍或?qū)W習(xí)，他可能得不到正確的引導(dǎo)，親子間的感情也可能因此受影響。

因此，家庭早教的核心，就是爸爸、媽媽與寶寶之間的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)“三劍合璧”，既是父母的親子陪伴，家庭的互動(dòng)才是家庭早教的關(guān)鍵所在。

四大方式輕松學(xué)

把早教課堂搬回家，如何有效地在家開展早教成了父母最頭疼的問(wèn)題。除了必要的親子互動(dòng)外，如何通過(guò)其他產(chǎn)品，如玩具、讀物等教育寶寶，是父母在家庭早教中面臨的重要問(wèn)題。現(xiàn)在小編支招，為大家推薦四種好用的早教方式，一起來(lái)看看吧!

家庭早教應(yīng)分齡開展

寶寶在不同的年齡階段有不同的興趣愛(ài)好，各年齡段的學(xué)習(xí)需求也有所不同。父母應(yīng)從寶寶年齡出發(fā)，為不同年齡段的寶寶選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，為寶寶選擇早教產(chǎn)品時(shí)應(yīng)從寶寶的年齡入手，其學(xué)習(xí)內(nèi)容也應(yīng)由易到難，從發(fā)展寶寶的語(yǔ)言與認(rèn)知能力，到鍛煉寶寶的思維和動(dòng)手能力等。

“多效合一”學(xué)習(xí)法則

父母在挑選早教產(chǎn)品時(shí)，只著眼于一種產(chǎn)品，也許無(wú)法滿足寶寶多向發(fā)展的學(xué)習(xí)需求，寶寶的認(rèn)知能力也會(huì)因此受限。小編建議，父母可以圍繞一個(gè)主題，如針對(duì)日常生活習(xí)慣，給寶寶選擇相應(yīng)主題的圖書、玩具、影片等，多種早教產(chǎn)品的相互配合，即采用“多效合一”的學(xué)習(xí)法則來(lái)促進(jìn)寶寶全面學(xué)習(xí)。

合理制定早教計(jì)劃

父母可以為寶寶制定一份早教課程表，安排好每日乃至每月的早教內(nèi)容。這不僅為了提醒父母適時(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行早教，還督促父母對(duì)待家庭早教應(yīng)有持之以恒的態(tài)度和一以貫之的方針。總之，讓寶寶接受系統(tǒng)科學(xué)的計(jì)劃式學(xué)習(xí)，有助于提升寶寶自信，激發(fā)寶寶不斷嘗試的興趣。

多向培養(yǎng)，爭(zhēng)做全能寶寶

提高對(duì)日常生活的適應(yīng)能力、提升對(duì)社會(huì)環(huán)境的應(yīng)變能力、提振對(duì)思維邏輯的整合能力，這些都是父母在給寶寶進(jìn)行家庭早教時(shí)應(yīng)明確的方向。只有結(jié)合寶寶的興趣，從多方面開展早教，引導(dǎo)寶寶進(jìn)行多元化學(xué)習(xí)，才能不斷提高寶寶的綜合能力，為將來(lái)入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

(責(zé)任編輯：孕期知識(shí))